翼城县中卫初级中学强化常规狠抓教研全面育人【消息】

翼城县中卫初中是一所六轨制初级中学。近年来，在该校领导班子的带领下，全体师生以“构建和谐校园，为学生终身奠基”为办学理念，以“打造精品学校、办人民满意的教育”为奋斗目标而奋发努力，遵循务实、高效的工作原则，扎实开展抓学习提高；形成德育教育序列化，队伍建设专业化，教学常规精细化，校本教研高效化，全面提升教育教学质量。强化常规 提高教学质量教学常规是该校管理的主抓手，他们本着落实“学生成长、教师成长、家长满意、社会认可”的办学宗旨，倾力打造“三严格三规范一精细”的教学常规管理策略。一是严格常规教学管理，规范课程设置。二是严格教学过程管理，规范教学用书。三是严格在校时间和作业量，规范教师行为。学校实行5天工作制，做到“三保证”：保证在校学习时间，保证学生不少于八小时的睡眠时间，保证学生两操每天一小时体育活动。落实体育与艺术“2+1”项目，扎实开展了九年级的中考体测技能训练，七、八年级以眼保健操、广播操和跑步为主要内容的阳光体育大课间活动。四是措施落实精细。以监控与评价工具为载体，把好“五个”关口：考勤严格签到，定时查岗与不定时查岗相结合；备课实行学科组集体讨论，以周前备、课前议、课后思三种形式，保证精品教案进课堂；作业批改实行“双评价”；辅导实行“课堂——自习——课下”三位一体的跟踪落实，做到一周一抽查，一月一展评，让每一位教师都能在良好氛围中去执行，去工作，认认真真培养每一位学生。充满活力 探究高效课堂校本教研是教学质量提升的保障，高效课堂是该校不懈的追求。在实施“备、说、议、讲、评”校本教研的基础上，该校一方面以打造高效课堂为宗旨，实施集体备课、同组议课、小组打造、二次备课、精品公开课引领的大教研活动。也就是全员参与、全体听课，做到及时评价、及时完善，形成常态化。另一方面，校领导深入年级组，蹲进教研组，推门走进教室，保证校本教研活动有效实施，推进高效课堂倾力打造。针对薄弱学科，加大改进力度，采取骨干引领——自我反思——交流互补——整体提升，四位一体跟踪落实，做到：“四定，四有”：即：定地点，定主讲人，定时间，定内容；达到有记录，有过程资料，有主题，有评价，每门学科推荐一名校级学科带头人，真正成为提高教学质量的助推器。

邢小进 王建强

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